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Adaptations de documents
L'adaptation, pour quelles raisons ?
Notre société est envahie d'images fixes ou en mouvement, par des textes aux écritures alambiquées, colorées.
Pour embellir l'image d'une société, attirer l’œil sur un produit, annoncer un événement, on use d'images, de dessins, de photos totalement illisibles pour certaines personnes.
On propose des flyers, des documents, des journaux sous format papier qui sont distribués, affichés mais qui ne sont pas accessibles à tous.
On pense à tort que seules les personnes en situation de cécité ne peuvent lire un affichage, un site internet, une document administratif ou un livre car privées de la vue.
C'est totalement faux.
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En France*, la cécité et la malvoyance profonde touchent 207 000 personnes, 932 000 sont malvoyants moyens et 560 000 malvoyants légers.
Sur ces 1 699 000 déficients visuels, 80 % d'entre eux sont touchés par d'autres troubles dont certains les empêchant, si leur reste visuel est suffisamment important pour leur permettre de lire, de s'adonner à la lecture.
2 300 000 personnes sont considérées comme déficientes motrices. Parmi elles, certaines sont dans l'incapacité de lire du fait de leur immobilité.
700 000 personnes sont déficientes intellectuelles, avec pour certaines d'entre elles, une difficulté et parfois une impossibilité de maîtriser les savoirs de base (lire, écrire, compter...).
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Mais tous ces chiffres ne sont que le sommet de l'iceberg : ils correspondent aux handicaps déclarés !
Les personnes vieillissantes, les handicaps cognitifs (les DYS notamment), certaines maladies et l'analphabétisme ne sont pas pris en compte !
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Nous parlons d'inclusion et de l'obligation de mettre à disposition les mêmes informations pour tous et pourtant...
Combien de mairies ont un site accessible ?
Combien de départements ont des version audio de leurs délibérations et arrêtés ?
Combien de régions proposent leurs journaux en braille ?
Combien d'entreprises proposent d'écrire en FAcile à Lire et à Comprendre (FALC) leur propositions de services?
Combien d'école disposent d'un service de transcription ?
Combien de films bénéficient de l'audiodescription ?
Combien de bibliothèques mettent à disposition de leurs lecteurs des ouvrages audio ou en grands caractères ?
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* https://travail-emploi.gouv.fr/IMG/pdf/donnes_chiffrees_par_handicap.pdf
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Adapter un document, qu'est-ce que c'est ?
​En fonction des besoins identifiés par les professionnels (orthoptistes, enseignants spécialisés, orthophonistes, ergothérapeute, psychomotricien etc.), l'adaptation est réalisée avec une police et une taille de caractères spécifiques et une mise en page particulière.
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Par ailleurs, toutes les adaptations peuvent bénéficier à chacun.
Une police plus nette, plus grande, un arrière-plan sans couleur et aéré, des formes plus simples, sont utiles pour tous, à l'école comme dans la vie quotidienne.
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​N'hésitez pas à me contacter pour améliorer votre communication, pour vous former à trouver de nouvelles pratiques, pour découvrir des outils pratiques destinés à l'ensemble de vos salariés ou de vos élèves.
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Voici les quelques exemples d'adaptations réalisés pour une association :
